П'ятниця, 24 листопада

 7 клас

Українська література

Контрольна робота. Творчість Тараса Шевченка( відповіді на питання)

1. Що вам запам'яталося про життя й творчість Тараса Шевченка?

2. Про кого й про що писав поет у своїх  віршах?

3. Що ви знаєте про викуп Шевченка з кріпацтва?

4. Який вірш Шевченка вам найбільше сподобався? Чому?

                                             Продовжіть думку

5. Своїми творами Шевченко закликав народ до...      .

6. Українці бережуть пам'ять про поета тому, що ...     .

 Шановні семикласники, контрольна робота за обсягом повинна бути не велика, але змістовна.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Понеділок, 29 березня

Изображение
 6-А клас Українська мова Тема: Розряди кількісних числівників 1. Збірні числівники утворюємо тільки від числівників від двох до двадцяти та від числівника тридцять. Від деяких збірних числівників утворюємо слова з пестливим значенням: трійко. Збірні числівники поширені в розмовному та художньому мовленні. Їх майже не вживаємо в офіційно-діловому та науковому стилях. 2. Опрацювати с.168( вивчити теоретичний матеріал), виконати вправу 440. 8-А клас Українська мова Тема: Вставні слова, звертання                                                  Контрольні запитання 1. Які слова граматично не зв'язані з членами речення? 2. Яка роль у мовленні звертань, вставних слів ( словосполучень, речень)? 3. Які вставні слова (словосполучення) найбільш уживані? Повторіть п.32, п.33, виконайте вправу, розставте пропущені розділові знаки.    Щастя здавалось злетіло на землю.   Видно люди вірять в чудеса.  Виявляється ще можу я радіть!  Мелодія дзвону безсумнівно заспокоює навіює спогади.   Звіс
Далее...

Четвер, 22 лютого

                                                               7 клас      Українська мова        Тема: Контрольна робота з теми "Займенник" 1. Запишіть займенники, знявши риски. Аби/кому, де/кого, ні/хто, будь/з/ким, де/який, хтозна/чим, що/небудь, казна/хто, будь/котрий. 2. Від займенників хто, що, який, котрий, чий, скільки утворіть якнайбільше неозначених займенників. 3. Запишіть речення, знайдіть і підкресліть займенники, визначте відмінок і розряд за значенням. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. Старенька груша дихає на пальці, їй, певно, сняться повні жмені груш. Живе в тій хаті сивий-сивий спомин, улітку він під грушею сидить.
Далее...

Четвер, 16 листопада

      7 клас Українська мова Контрольна робота. Відмінювання іменників 1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Андрій, Петро, Семен, Ілля. 2. Запишіть речення, ставлячи подані в дужках прізвища в потрібній формі. Листи для Віталія ( Мірошниченко) та Світлани ( Самойленка). Покличте Сергія (Ковальчук). Подарунок для Олени ( Вареника). Зустрілися з Миколаєм ( Василенко). 3. Провідміняйте ім'я та по батькові. Н.в. (хто?) Ніна Іванівна 
Далее...