БЛОГ УЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ФІЛОНЕНКО ЛАРИСИ МИКОЛАЇВНИ

  8 клас Українська література Тема: М.Коцюбинський "Дорогою ціною" 1. Перегляньте фільм "Дорогою ціною" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Xydoyd63oJM  Завдання і запитання - Які  пригоди випали на долю Остапа й Соломії? - Поясніть, чому навіть ціною власного життя Соломія порятувала Остапа. - Перекажіть власними словами уривок про пожежу в плавнях. - Проаналізуйте сюжетні та композиційні особливості твору. - Які риси характеру, на вашу думку, необхідні для боротьби людини зі злом? 2. Схарактеризуйте образ Остапа або Соломії ( за вибором) письмово. ( Завдання виконайте на понеділок, 14 лютого) 9-А клас Українська література Тема: М. Гоголь "Тарас Бульба" 1. Перегляньте фільм "Тарас Бульба" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=llzHQ-WdFPs 2. Опрацюйте с.209-215 Запитання та завдання - Розкажіть про історію створення повісті "Тарас Бульба". Визначте її жанрові особливості. - Яка історична основа твору? Який проміж

  7-А клас Українська мова Тема: Розряди прислівників за значенням 1. Перегляньте презентацію за посиланням: ttps://vseosvita.ua/library/prezentacia-rozradi-prislivnikiv-7-kl-120368.html 2. Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=mmCuOnLwpV8 3. Повторіть правило с.121 4. Виконайте вправу 333(усно). 5. Вивчіть розряди прислівників за значенням Українська література Тема: Б.Лепкий "Мишка" 1. Перегляньте презентацію за посиланням https://vseosvita.ua/library/prezentaciab-lepkij-korotko-pro-pismennika-miska-kazka-dla-ditej-dla-malih-i-velikih-406331.html 2. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=bVOKf-040ig                   Міркуємо - Назвіть причину, яка змусила мишку покарати господарів будинку , в якому вона жила. - Чому нарікали на життя мишки-городянки? - Опишіть, якими  ви уявляте господарів будинку, в якому мешкала кмітлива мишка. - Що засуджує мишка у своїх господарях? 3. Прочитайте с.153-156, підготуйтеся до переказу казки  8

  8 клас Українська мова Тема:  Повні й неповні речення. Тире в неповних реченнях 1. Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=IE4YWgCXxYI Неповні речення не слід плутати з односкладними реченнями. В односкладних реченнях нема і не може бути другого головного члена, він не пропущений і не визначається з попереднтього чи наступного речень, за ситуацією або за змістом . 2. Опрацюйте с.167-168 3. Виконайте вправу 287(усно) 4. Опрацюйте теоретичний матеріал с. 167-168, виконайте вправу 288 (письмово)   9-А клас Українська мова Тема: Складнопідрядні речення з неоднорідною підрядністю У складнопідрядному речення з неоднорідною підрядністю підрядні частини по-різному пояснюють головну частину, а саме: - підрядні частини одного або різних видів стосуються різних слів у головній частині;  - одна підрядна частина стосується всього змісту головної частини, а друга - якогось слова в головній частині; - підрядні частини різного виду стосуються одного слова в головній ча

  7-А клас Українська мова Тема: Розряди прислівників за значенням 1. Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=8l_vChhDI_I 2. Опрацюйте таблицю с. 121 3. Виконайте вправу 333 (усно) 4. Вивчіть розряди прислівників за значенням, виконайте вправу 328 (письмово) Українська література Тема: Богдан Лепкий . Життя і творчість письменника 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/bogdan-lepkij-elektronna-prezentacia-pro-jogo-zittevij-i-tvorcij-slah-pogladi-ta-perekonanna-hudoznij-svit-97493.html 2. Прочитайте с. 152-153. 3. Підготуйте цікаві факти з біографії письменника (усно) 9-А клас Українська мова Тема: Складнопідрядне речення з кількома підрядними частинами У складнопідрядних реченнях з однорідною підрядністю однакові за значенням підрядні частини стосуються одного спільного слова в головній частині чи головної частини в цілому. Утаких реченнях підрядні частини завжди одного виду. Наприклад : Розкажи, як за горою сонечко сідає ,

  7-А клас Українська мова Тема: Прислівник Прислівник- це  самостійна незмінна частина мови, яка означає ознаку дії, ознаку предмета чи ознаку іншої ознаки й відповідає на питання як? де? коли? чому? навіщо? тощо. Наприклад: затишно, навкруги 1. Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=20FNFA5H5BA 2. Опрацюйте правило с. 120 3. Виконайте вправу 325(усно) 4. Вивчіть теоретичний матеріал про прислівник, виконайте вправу 326(письмово) 8 клас Українська мова Тема: Односкладні речення як частини складного речення Односкладні прості речення можуть бути частинами складного речення . Односкладним реченням може бути як одна з частин складного речення: Плаче хмаринка мала/1, що більше не буде тепла/2, так і всі його частини: Небо захмарено /1, осінню віє /2. 1. Перегляньте відеоурок за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=nSmZy5juayM 2. Опрацюйте с.165 3. Виконайте вправу 282(усно) 4. Повторіть теоретичний матеріал про односкладні речення, виконайте вправ

  8 клас Українська література Тема: Життя і творчість Михайла Коцюбинського 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-mihajlo-kocubinskij-zitta-i-tvorcist-399109.html 2. Прочитайте за підручником про Михайла Коцюбинського   Контрольні питання * Які відомості з біографії письменника Вам запам'яталися найбільше? * Як відбувалося становлення Коцюбинського-письменника? * Якими рисами наділені персонажі творів Коцюбинського? 4. Підготуйте повідомлення про життєвий і творчий шлях письменника(усно) 9-А клас Українська література Тема : М.Гоголь "Тарас Бульба" 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://vseosvita.ua/library/prezentacia-m-gogol-povist-taras-bulba-215066.html    Поміркуйте * Прочитайте перші описи Остапа й Андрія. Що спільного в їх зовнішності? * Як характеризує їх Тарас Бульба? * Як він перевіряє фізичну силу синів? * Як Тарас Бульба оцінює меншого сина? * У чому Бульба вбачає покликання своїх синів? * Підгот

  7-А клас Українська мова Тема: Контрольна робота з теми "Дієприслівник" 1. Визначте рядок, у якому всі слова належать до дієприслівників: А працюючі, розглянуті, існуючі; б перемігши, перемагаючи, з'ївши; в написані, колючі, укриті; г вимиті, жовтіючі, палаючі 2. Визначте рядок, у якому дієприслівники доконаного виду. А торкаючись, сидівши, пишучи; б читаючи, малюючи, стоячи; в дозволивши, прибігши, вистоявши; г плачучи, ріжучи, прагнучи. 3. Визначте рядок дієслів, від яких утворюються дієприслівники недоконаного виду. А Оформити, прибігти; б зламати, створити; в летіти, малювати; г відпочити, виносити. 4. Визначте рядки, у яких частка не з дієприслівниками пишеться разом. А не/зчувшись, не/навидячи; б не/прикидаючись, не/дивлячись; в не/зважаючи, не/чекаючи; г не/дочуваючи, не/здужавши. 5 Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки. Нечутно ступають козацькі коні спускаючись униз до Бугу. Почувши кроки пташка повернула голівку до нас, вчаїлась. Блакитний час

  8 клас Українська мова Тема: Односкладні називні речення 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=LOAjlS38h1s 2 . Опрацюйте с.162-163. 3. Виконайте вправу 274(усно). 4. Вивчіть правила на с. 162-163, виконайте вправу280(письмово). 9-А клас Українська мова Тема: Складнопідрядні речення з обставинними підрядними частинами 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=kl3HGMCWNnw 2. Опрацюйте таблицю с. 85 3. Виконайте вправу 247 (усно) 4. Опрацюйте й запам'ятайте таблицю с. 85, виконайте вправу 246(письмово) 9-Б клас Українська література Тема: Т. Шевченко. Життя і творчіть поета.  "Заповіт", "Доля" 1. Перегляньте презентацію за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=0c2vTikyRjI 2. Прочитайте с.95-96. 3. Дайте відповіді на запитання с. 97(усно) 4. Прослухайте  аудіовірш за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=jEaFVtVYzkk 5 . Опрацюйте с.97-98 6. Прослухайте  аудіовірш за посиланням: https: