Сообщения

П'ятниця, 22 березня

                                                                              6 клас   Українська література       Тема:  Контрольна робота ( відповіді на питання) 1.    Яка таємниця з'явилася у птаха?( Твір "Папуга з осінньої гілки") 2.  Якими рисами гусак, гуска й маленьке гусенятко нагадує сім'ю людей? (Твір "Гусенятко") 3. Чому діда Максима вважали дивним мисливцем? (Твір "Дивний мисливець") Шановні учні, контрольну роботу пишуть усі, крім Мілани й Микити.  Відповіді на питання  повинні бути  не великі , але змістовні.  

Середа, 20 березня

                                                                    9 клас                                                      Українська мова Тема:  Контрольна робота. Складнопідрядне речення 1. Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть граматичні основи, визначте вид складнопідрядних речень, накресліть схеми. Небо яке засіяли зорі чудово заблищало. Він пишався тим що був сином своєї країни. Ми повинні виграти матч тому що краще підготувались до змагань. У полі ще лежав сніг хоч весна брала своє. Якщо добре обробляти землю буде гарний урожай. А мати стояла нерухомо доки син на горб вийшов. 2. Доберіть до поданих головних частин речень підрядні. Люблю я дуже ті дні,   ....          .                                    Багато б дечому навчились,...     . Люблю людей землі моєї,..          . 3.    Запишіть речення, розставте пропущені розділові знаки, підкресліть граматичні основи, визначте вид підрядності, накресліть схему.   Фашисти які охороняли шосе ніяк не

Четвер, 22 лютого

                                                               7 клас      Українська мова        Тема: Контрольна робота з теми "Займенник" 1. Запишіть займенники, знявши риски. Аби/кому, де/кого, ні/хто, будь/з/ким, де/який, хтозна/чим, що/небудь, казна/хто, будь/котрий. 2. Від займенників хто, що, який, котрий, чий, скільки утворіть якнайбільше неозначених займенників. 3. Запишіть речення, знайдіть і підкресліть займенники, визначте відмінок і розряд за значенням. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. Старенька груша дихає на пальці, їй, певно, сняться повні жмені груш. Живе в тій хаті сивий-сивий спомин, улітку він під грушею сидить.

П'ятниця, 24 листопада

  7 клас Українська література Контрольна робота. Творчість Тараса Шевченка( відповіді на питання) 1. Що вам запам'яталося про життя й творчість Тараса Шевченка? 2. Про кого й про що писав поет у своїх  віршах? 3. Що ви знаєте про викуп Шевченка з кріпацтва? 4. Який вірш Шевченка вам найбільше сподобався? Чому?                                               Продовжіть думку 5. Своїми творами Шевченко закликав народ до...      . 6. Українці бережуть пам'ять про поета тому, що ...     .   Шановні семикласники, контрольна робота за обсягом повинна бути не велика, але змістовна.

Четвер, 16 листопада

      7 клас Українська мова Контрольна робота. Відмінювання іменників 1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Андрій, Петро, Семен, Ілля. 2. Запишіть речення, ставлячи подані в дужках прізвища в потрібній формі. Листи для Віталія ( Мірошниченко) та Світлани ( Самойленка). Покличте Сергія (Ковальчук). Подарунок для Олени ( Вареника). Зустрілися з Миколаєм ( Василенко). 3. Провідміняйте ім'я та по батькові. Н.в. (хто?) Ніна Іванівна 

П'ятниця, 6 жовтня

   9 клас Українська література Тема: Пам'ятки оригінальної літератури 1. Перегляньте презентацію до уроку. https://docs.google.com/presentation/d/1ZEEFvDMY--JApQY5b8D1NuMwgB8YvNEK/edit#slide=id.p1

Четвер, 14 вересня

Изображение
  9 клас Українська література Тема: Українські народні балади Балада  - це ліро-епічний твір історичного або соціально-побутового змісту із драматичним сюжетом, що, як правило, закінчується перевтіленням героїв. 1. Перегляньте відео до уроку. https://youtu.be/VaBcuooNCrA 2. Опрацюйте теоретичний матеріал с.29-31. 3. Прочитайте й проаналізуйте  балади "Ой на горі вогонь горить"," Ой летіла стріла".