БЛОГ УЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ ФІЛОНЕНКО ЛАРИСИ МИКОЛАЇВНИ

  8 клас Українська література Тема: В. Чемерис "Вітка + Галя, або повість про перше кохання" 1. Пригадайте зміст твору. 2. Перегляньте буктрейлер до уроку https://www.youtube.com/watch?v=k1paXM-cVBs Запитання 1. Чи переживає автор за своїх героїв? Звідки це видно? 2. Від першого виходу повісті друком минуло чимало часу. Чи змінились відтоді стосунки, почуття закоханих? 3. Як авторові вдалося в гумористичному  творі так романтично описати перше кохання? Які художні засоби він для цього використав?

9-Б клас Українська література Тема:  Л. Глібов "Муха і Бджола", "Ластівка й Шуліка" 1. Прослухайте байки https://www.youtube.com/watch?v=ol5CrCymi0c    https://www.youtube.com/watch?v=-TzL2Jo8AJw Загадка -це короткий дотепний опис предмета, події, явища, які потрібно впізнати та відгадати.  2. Прослухайте аудіовірш https://www.youtube.com/watch?v=Pi1nVozUyEc Акровірш - це такий вірш, у якому перші літери кожного рядка утворюють якесь слово. 3. Прослухайте аудіовірші https://www.youtube.com/watch?v=3W6qDXAql6I https://www.youtube.com/watch?v=qe4LzMeAE64 4.Опрацюйте с. 204-213.

  9- А клас Українська література Тема: Біблія в житті Тараса Шевченка 1. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=fnyfRfiPnBg 2. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=vhGJPt78wY4 Біблія супроводжувала Тараса Шевченка протягом усього його  життя. Із цією Вічною книгою він познайомився ще в дитинстві: слухав біблійні легенди, пісні, житія святих, розглядав ікони. Уже в зрілому віці поет звертався до Біблії, щоб знайти відповіді на питання, які хвилювали його. З неї він запозичував сюжети, образи, мотиви, котрі переплавлялися завдяки його таланту в оригінальні твори. 3. Прочитайте за підручником с. 260-267. Запитання  1. Яку роль відіграла Біблія в житті й творчості Тараса Шевченка? 2. Які Господнії дива побачать "люде темнії, незрячі" ( вірш Шевченка "Ісаія. Глава 35"? Що стане причиною такого щастя для людей у майбутньому? 3. Яка спільна думка об'єднує поезії Т.Шевченка "На панщині пшеницю жала..." та Ісаія. Гла

  9-А клас Українська література Тема: Т.Шевченко "Марія" У поемі "Марія", створеній за біблійною історією, мати Боголюдини думає лише про одне - про долю сина, заради якого вона живе, якого виховує та навчає добра й любові до всіх людей.  1. Прослухайте поему "Марія" https: //www.youtube.com/watch?v=9LqazZZd9c4     В основу сюжету поеми покладено євангельську легенду про Марію, Йосипа й Ісуса Христа, а також у ньому відчутні відгомони народних різдвяних колядок, живописних творів епохи Відродження.      Розпочинається твір вступом, який нагадує молитву. У ній звучить трагічний мотив материнської долі та хресних мук її сина-мученика. У вступі автор накреслює пунктиром основний конфлікт поеми - одвічне протистояння добра і зла.    Експозиція поеми традиційна. Автор знайомить читачів з місцем дії ( убога хатина на березі Тіверіадського озера в Палестині) та героями, Йосипом і Марією. У зав'язці змальовано  знайомство дівчини  з " благовістителем&quo

  7-А клас Українська література Тема: Олена Теліга " Сучасникам",  "Радість", "Пломінний день" 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FLtmezYLbEg 2. Перегляньте відеопрезентацію про Олену Телігу https://www.youtube.com/watch?v=k4wJCHAG8XU 3 Прослухайте аудіовірші https://www.youtube.com/watch?v=ET7FQuf1hGQ https://www.youtube.com/watch?v=lJEz43am3oQ https://www.youtube.com/watch?v=AxJCzE5y9Rg 4.Опрацюйте с. 216-219. 5. Підготуйте розповідь про життєвий шлях Олени Теліги, вивчіть напам'ять один з віршів ( за бажанням).

  7-А клас Українська мова Тема: Правопис часток 1. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=_GUA1hUX1OQ 2. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=q0rJgzqOQl4 3. Опрацюйте  с.183-184. 4. Виконайте вправу 520 (усно). 5. Вивчіть правила про правопис часток. 6. Виконайте вправу 524(письмово).

  9-Б клас Українська мова Тема: Корінь слова. Спільнокореневі слова та форми слова Корінь слова -це головна значуща частина слова, яка спільна для всіх спільнокореневих слів і виражає їхнє лексичне значення. Наприклад: літо, літечко, влітку. Слова зі спільним коренем, але з різними лексичними значеннями називають спільнокореневими. Наприклад: мороз, морозиво, заморожений. Спільнокореневі слова можуть належати як до однієї, так і до різних частин мови. Потрібно розрізняти спільнокореневі слова і форми слова. Форми слова мають одну й ту саму основу, але різні закінчення і різняться між собою лише граматичними значеннями. Наприклад: літ о , літ а , літ ом . 1. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=fEz-0_9JfMo 2. Запишіть слова у дві колонки: а) спільнокореневі зі словом читанка; б) форми слова читанка. Читанці, читацький, читанки, читанкою, читати, читець, читанок, перечитати, читаночка, читанками.

  9-А клас Українська мова Тема: Складне речення з різними видами зв'язку 1. Повторіть теоретичний матеріал про с кладне речення з різними видами зв'язку 2. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=8Wl_yHRrqXE 3. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=TAf_yYdmTlY 4.Опрацюйте с. 166-167,170-171,174, 177. 5. Виконайте  вправу 396(усно). 6. Виконайте вправу 395 (письмово).

  9-Б клас Українська література Тема: Л. Глібов " Щука" 1. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=DLhJhkuNbc0 Б айка-  невелике, переважно віршоване оповідання повчального змісту, героями якого виступають люди, тварини, рослини чи предмети. 2. Прослухайте байку "Щука" https://www.youtube.com/watch?v=SDYiRu7eKtM 3. Опрацюйте с. 206-207. 4. Прочитайте байку за ролями ( за бажанням вивчіть байку напам'ять). 

  8 клас Українська мова Тема: Відокремлені означення 1. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=q7E2p0vJoMA 2. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=xKTvEYR_D24 3.  Опрацюйте правила с. 225, 228-229. 4. Виконайте вправу 401 (усно). 5. Вивчіть теоретичний матеріал про відокремлені означення. 6. Виконайте вправу 403 (письмово).

  9-А клас Українська мова Тема: Синтаксичний розбір складного речення з різними видами сполучникового й безсполучникового зв'язку Каштани підносять свічі/1 , тополі співають ввись/2 , і шепоти таємничі по кронах дерев пронеслись/3. Речення розповідне, неокличне, складне з різними видами зв'язку ( сурядний і безсполучниковий), три частини, перша і друга з'єднані інтонацією, друга й третя - інтонацією та сурядним сполучником і, між частинами складного речення ставимо коми. 1.Каштани (що?), каштани (що роблять?) підносять, підносять (що?) свічі. 2.Тополі (що?), тополі ( що роблять?) співають, співають ( куди?) ввись. 3.Шепоти (що?), шепоти  (що зробили?) пронеслись, шепоти (які?) таємничі, пронеслись ( по чому?) по кронах, по кронах ( яких?) дерев. 1.Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=rxKLdwe6Cg4 2.Опрацюйте с. 177. 3.Виконайте вправу 388 (усно) 4. Виконайте вправу 387 (письмово).

  7-А клас Українська література Тема: Олег Ольжич "Господь багатий нас благословив", "Захочеш і будеш..." 1. Перегляньте відеоурок Народився Олег Кандиба 8 липня 1907 року в Житомирі. Наприкінці 20-х років його твори почали з'являтися. https://www.youtube.com/watch?v=RdLvd_lBFdM 2.Прослухайте аудіовірші https://www.youtube.com/watch?v=EOVM-b4mIuw  https://www.youtube.com/watch?v=aoM3mdGlOII 3. Опрацюйте с. 213-215. Запитання і завдання - Розкажіть про життєвий  шлях  Олега Ольжича. - Чому присвячені поезії поета? - Назвіть відомі вам поетичні збірки письменника. - Проаналізуйте будь-яку із вміщених у підручнику поезій Олега Ольжича.

  7-А клас Українська мова Тема: Частка як службова частина мови 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=m1xee8lcoik Частка- це службова частина мови, яка надає словам чи реченням додаткових відтінків у значенні або служить для творення слів і форм слів. Частки не мають лексичного значення, не змінюються, не бувають членами речення. Розряди часток: - модальні - надають додаткових відтінків у значенні: не, так, ото, лише,ну, і, аж; - словотворчі - утворюють нові слова: не-, ні-,аби-, де-, сь-, будь-, небудь-, казка-, хтозна-, -же(-ж), -би (-б); - формотворчі - утворююють форми дієслів, зворотні дієслова, найвищий ступінь порівняння: би(б). хай, -ся(-сь), най-, -що. 2. Опрацюйте с. 179. 3. Виконайте вправу 508(усно). 4. Вивчіть теоретичний матеріал про частку. 5. Виконайте вправу 507 (письмово).

  9-Б клас Українська мова Тема: Структура тексту. План 1.У тексті є вступ (зачин), основна частина й кінцівка. Вступ готує нас до сприйняття того, про що йтиметься в тексті. В основній частині розкривається зміст тексту. Кінцівка - це підсумок усього сказаного. Для того щоб виділити в змісті тексту найбільш важливе і зазначити послідовність викладу думок, складають план. План- це короткий послідовний перелік основних питань або  тексту.                                                          План 1. Військо Володимира навпроти печенігів. 2. Розповідь старого воїна. 3. Поєдинок кожум'яки з велетнем. 4. Володимир заклав місто Переяслав. 2.Прочитайте текст, складіть свій план ( письмово), підготуйтеся до усного переказу .   На Україну часто нападали печеніги. Якось князь Володимир стояв з військом на лівому березі Дніпра, а печеніги стояли на правому. Ватажок печенігів переказав князеві, щоб вислав воїна для змагання з його богатирем. Чий воїн подолає супротивника того й буде перемо

 9-А клас Українська мова Тема: Розділові знаки в складному реченні із сурядним і підрядним зв'язком 1. Перегляньте відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=KsVYMd9FEDg 2. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=GrskBGWUwx0 3. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Gu3kzcDxSYo 4. Опрацюйте с. 166-167, 170-171, 174. 5. Виконайте вправу 389 (усно). 6. Повторіть правила, виконайте вправу 395 (письмово). 

  8 клас Українська література Тема: В. Чемерис  "Вітька + Галя, або повість про перше кохання" 1. Опрацюйте с. 245-263. 2. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=5Ott9wC1ftU Заппитання 1. Де відбувається дія повісті? 2. Назвіть головних і другорядних героїв твору. 3. Які цікаві пригоди хлопців вам запам'яталися? 4. Чи хотілося б вам мати такого друга, як Федько? Поясніть, чому саме. 5. Хто з дорослих розумів переживання дітей?.  6. Чому Вітька соромився зізнатися Галі  у своїх почуттях? 7. Схарактеризуйте образ Вітьки ( письмово).

  8 клас Українська мова Тема: Відокремлені члени речення Відокремленням називають виділення інтонацією та паузами другорядних членів речення для посилення їхнього змісту і значення. На письмі такі члени речення виділяють розділовими знаками. Відокремлюватися можуть усі другорядні члени речення: -означення: Безцінним є слово, вчасне сказане ; - додатки: Крім слова , і ліків нема; - обставини: Слово кажи, добре його обміркувавши . 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=qwkugECkUgY 2. Опрацюйте правила с. 224-225. 3. Виконайте вправу 398(усно). 4. Вивчіть правила про відокремлені члени речення. 5. Виконайте вправу 400 (письмово).

  7-А клас Українська мова Тема: Написання сполучників пишемо разом  -скдадні сполучники: щоб, якби, якщо, отож, тобто, аніж, адже, притому...; пишемо окремо - складені сполучники: тому що, як тільки, з тим щоб, через те що; -деякі сполучники із частками би(б). же (ж):коли б, хоча б, але ж, абож...; 1 Перегляньте відеоурок .   https://www.youtube.com/watch?v=A6owYSSVzwY 2. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=J4qE3oz-shI 3. Опрацюйте с. 175-176. 4. Виконайте вправу 497 (усно). 5. Вивчіть правопис сполучників, виконайте вправу 498(письмово).

  9-Б клас Українська література Тема: Ірина Жиленко"Жар-птиця", "Підкова", "Гном у буфеті" 1. Перегляньте відео про Ірину Жиленко https://uchilka.in.ua/iryna-zhylenko-prezentatsiya/ 2. Прослухайте аудіовірш " Жар-птиця" https://www.youtube.com/watch?v=CZf53Kiwv_g 3. Прослухайте аудіовірш " Підкова" https://www.youtube.com/watch?v=PYeyKj4y9Xo 4. Прослухайте аудіовірш "Гном у буфеті" https://www.youtube.com/watch?v=vbnlQAZlM9o 5. Прочитайте про життєвий і творчий шлях Ірини Жиленко ( с.199). 6. Опрацюйте с.200-202, підготуйтеся до виразного читання віршів Ірини Жиленко.

  8 клас  Українська література Тема: Валентин Чемерис " Вітька+ Галя, або повість про перше кохання" 1.Перегляньте презентацію про життя і творчість Валентина Чемериса https://naurok.com.ua/prezentaciya-tvorchist-valentina-chemerisa-183347.html 2. Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=Y2x4728EocY 3. Прочитайте повість "Вітька + Галя, або повість про перше кохання" 4. Підготуйтеся до переказу найцікавіших епізодів повісті.

  9-А клас Українська література Тема: Т.Шевченко " І виріс я на чужині...", "Росли укупочці, зросли...", "Доля" 1. Прослухайте аудіовірш "І виріс я на чужині..." https://www.youtube.com/watch?v=yqqOl7bgOzc 2 . Прослухайте аудіовірш " Росли укупочці, зросли..." https://www.youtube.com/watch?v=2VjHp9_5qa4 3. Прочитайте вірш "Доля" Лірична медитація - різновид поезії, якій притаманне безпосереднє споглядання буття, спрямоване на його філософське осягнення.Це своєрідний, втілений у художніх образах висновок поета про найсокровенніші закономірності життя. Лірична медитація вимагає від автора душевної зосередженості на конкретному мотиві. Ліричний герой - це один зі способів розкриття авторської свідомості в ліриці. Він  постає як "двійник" автора-поета, який виявляється в ліричних творах.  4.  Проаналізуйте вірші Тараса Шевченка( с.251-254). 5. Вірш"Доля"вивчіть напам'ять.

 9-А клас Українська мова Тема: Складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=qwld5f3LC6s 2. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=6mSY6h8RKO4 3. Опрацюйте теоретичний матеріал с. 174. 4. Виконайте вправу 385(усно). 5. Вивчіть правила про складні речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. 6. Виконайте вправу 383 (письмово).

  7-А клас Українська література Тема: М. Павленко "Русалонька із 7-В , або прокляття роду Кулаківських" 1. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=czSvX9pmREM 2. Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=RrvkoVzQUBM 3. Пригадайте зміст казки. 4. Підготуйтеся до переказу найзворушливішого епізоду. 5. Охарактеризуйте образ Софійки (письмово).

  7-А клас Українська мова Тема: Сполучник Сполучник- це службова частина мови, яку вживають для зв'язку однорідних членів речення та частин складного речення 1. Перегляньте відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=67qj9nwARgQ 2. Опрацюйте теоретичний матеріал с. 166. 3. Виконайте вправу 471 (усно). 4. Вивчіть правила про сполучник. 5. Виконайте вправу 470 (письмово). 

  9-Б клас Українська мова Тема: Дієслово як частина мови 1. Перегляньте відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=Kv8DqHWDgPM Дієслово- це самостійна частина мови, що означає дію або стан предмета і відповідає на питання що робити? що зробити? 2. Спишіть речення, підкресліть дієслова як члени речення. Ми йдемо по Львову, тчемо по дорозі килимок - розмову. Розквітли яблуні в садах, цвітуть каштани в парку, в ранкове небо зринув птах, крилом торкнувсь об хмарку. Холоне м'ята, сік у листі гусне, і ластівки сідають на дроти. А дощ мені знов розповість, що в лісі виростив, що в полі. У світлі ліхтарів купалося листя та білі й рожеві свічки каштанів. Ходить літо берегами в ширмі яворів, і замовкнув над полями журавлиний спів.

  9-А клас Українська мова Тема: Складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком 1.Складне речення із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком: - із сурядним і безсполучниковим зв'язком; - з підрядним і безсполучниковим зв'язком; - із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв'язком 2. Перегляньте відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=e59FvGFhfUk Пишається калинонька , явір молодіє , а кругом їх верболози й лози зеленіють. Споконвіку в народі побутує думка : хто першим побачить цвіт ліщини, тому весь вік посміхатиметься щастя. Повний місяць стояв над степом , через нього перепливали легкі хмарки , і здавалося , що місяць котився морем .   У складному реченні із сполучниковим і безсполучниковим зв'язком одні частини речення з'єднано за допомогою сполучників чи сполучних слів, а інші -  без них. 3. Опрацюйте с. 174. 4. Вивчіть теоретичний матеріал с. 174. 5. Виконайте вправу 380 (усно). 6. Вивчіть правила с.174. 7. Виконайте вправу

  8 клас Українська література Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона" 1. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=SKQQfilLiRo Запитання: - Чи міг Люботинський князь поламати традицію, задля якої лицар мусив убити дракона? - Як ви розумієте крилатий вислів "вбити дракона"? - Чому цю повість можна вважати притчею? - Хто з героїв твору наймудріший? Чому ви так вважаєте? - Чого вчить цей твір? - Хто для вас лишився після його прочитання героєм, а хто - злочинцем? 2. Підготуйте розповідь про битву з драконом.

  8 клас Українська мова Тема: Вставні слова, словосполучення і речення Вставні слова,  словосполучення і речення - мовні одиниці, що виражають ставлення мовця до висловлюваної ним думки, указують на його джерело, зв'язок із попереднім або наступним висловленням. 1. Перегляньте відеопрезентацію https://www.youtube.com/watch?v=wc1ClfxXdwY 2. Розгляньте таблиці с.214-215. 3. Виконайте вправу 381(усно). 4. Вивчіть теоретичний матеріал с. 214-215. 5. Виконайте вправу383 (письмово).

 7-А клас Українська мова Тема: Особливості вживання прийменників 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=9qc9hJa-spQ 2.Опрацюйте правила с.160-161. 3. Виконайте вправу 460(усно). 5. Вивчіть правила с.160-162. 6. Виконайте вправу 464( письмово).

  8 клас Українська мова Тема: Звертання У звертаннях , що складаються з двох власних назв ( імені та по батькові) або із загальної назви та імені, обидва слова мають форму кличного відмінка: Тетяно Сергіївно . У звертаннях , що складаються з двох загальних назв, форму кличного відмінка обов'язково має перше слово, друге ж може набувати форми як кличного, так і називного відмінка: пане лейтенанте і пане лейтенант . У реченнях зі звертанням особові займенники ти і ви здебільшого є : - підметом : Не шуми ти, луже!  - додатком : Добре тобі, брате. Перед звертанням можуть стояти вигуки о, ой. Комою від звертання їх не відділяють: Ой Дніпре мій, Дніпре, широкий та дужий! Інші вигуки комами виділяються: Гей, бики, чого ви стали? 1. Перегляньте відео до уроку https://www.youtube.com/watch?v=pW0_vJUBxxQ 2. Вивчіть правило с. 203-204. 3. Виконайте вправу358 (письмово).

  9-Б клас Українська література Тема: А.Чайковський " В Острозькій школі" 1.Перегляньте презентацію до уроку https://www.youtube.com/watch?v=hyAywJ-PLko 2. Опрацюйте с. 176. 3. Прочитайте  твір " В Острозькій школі". Запитання: 1. Що ви дізналися про життя стародавньої України? 2. Як закінчився екзамен для Марка й Петра? 3. Як поставився Семко до Марка після своєї поразки?

  9-Б клас Українська мова Тема: Сполучення йо, ьо Пишемо йо: - на початку слова або складу для позначення сполучення приголосного й з голосним о. Наприклад: йо д, йо го. Пишемо ьо: - в середині слова в кінці складу для позначення м'якості приголосного перед о. Наприклад: л ьо н, Ковал ьо в. Завдання Спишіть слова, вставляючи сполучення йо, ьо. Підкресліть орфограму. Л..тчик, л..дяний, під...м, трет..го, бо..вий, пол..вий, зна..мий, бад..рий, міль..н, медаль..н. га..к, ..рж, буль..н, павіль..н, ма..р, Вороб..в, син..го, кур..з, ранн..го, ..дування, дз..бик, сер..зно, вол..вий, Корол..в, обідн..го.

  9-А клас Українська мова Тема: Складне речення із сурядним і підрядним зв'язком 1. Розбір складного речення із різними видами зв'язку. Знаю /1 , що до цього міста я ще повернусь /2 , але далі моя подорож пролягатиме містами й селами Чернігівщини/3 , де всім заправляє річка Десна/4. Ми бачимо: між І і ІІ частинами -підрядний звязок, між ІІ і ІІІ частинами-сурядний зв'язок, між ІІІ і ІV частинами - підрядний зв'язок. Знаю ( що?) .... Містами й селами Чернігівщини ( якими?).... Завдання: - накресліть схему цього речення, 2. Опрацюйте с.170-171. 3. Виконайте вправу368(письмово).

  9-А клас Українська мова Тема: Складне речення із сурядним і підрядним зв'язком 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=hQqhPmV44JE 2. Повторіть правила с.166-167. 3. Виконайте вправу 361 (усно). 4. Опрацюйте теоретичний матеріал с. 166-167. 5. Виконайте вправу 362 (письмово).

 7 - А клас Українська література Тема: Марина Павленко " Русалонька із 7-В, або прокляття роду Кулаківських" 1. Перегляньте презентацію до уроку https://vseosvita.ua/library/prezentacia-marina-pavlenko-korotko-pro-zitta-i-tvorcis-173294.html 2. Прослухайте аудіокнигу https://www.youtube.com/watch?v=czSvX9pmREM Завдання - Проаналізуйте вчинки героїв повісті. -Як ви гадаєте, чи схожі герої повісті на реальних школярів, з якими ви щодня зустрічаєтесь? - У повісті є група героїв, що уособлюють зло, а є герої, які уособлюють добро. Хто з них перемагає і чому? -Чи закономірним, на вашу думку, є фінал повісті?

 7-А клас Українська мова Тема: Написання прийменників Похідні прийменники пишемо разом, окремо або через дефіс. Прийменники з початковими з-, із- пишем о  через дефіс.   Наприклад: з-за, з-полміж. Окремо пишемо прийменники, утворені від прислівників та іменників з непохідними прийменниками. Наприклад: поруч із, під кінець. Усі інші прийменники пишемо разом . Наприклад: посеред, услід. 1. Опрацюйте с. 158. 2. Виконайте вправу 449(усно). 3. Вивчіть теоретичний матеріал про написання прийменників с. 158. 4. Виконайте вправу 450(письмово).

  9-Б клас Українська мова Тема: Позначення м'якості приголосних на письмі. Правила вживання знака м'якшення Пишемо ь: - після букв, які позначають м'які приголосні д, т, з, с, ц, л, н, дз у кінці слова та складу ( вісь, дядько); - у суфіксах -зьк, -ськ, -цьк ( морський); - у дієсловах на -ть, -ться (вчаться); - після л перед буквою на позначення м'якого приголосного (їдальня). Не пишемо ь: - після букв на позначення губних, шиплячих і  г, к, х (дощ, дріб); - після р у кінці складу і слова (Харків, чотирма); - після н перед ж, ч, ш, щ (тонший, промінчик). Виняток: няньчити, бриньчати і похідні від них слова; - між буквами на позначення м'яких або напівпом'якшених приголосних. Кузня, промінці. Виняток: тьмяний, різьбяр. 1. Прочитайте правила. 2. Спишіть речення, вставляючи, де потрібно знак м'якшення. Снігу мен..шає, чорними латами криєт..ся земля. Степ.. та воля - козац..ка доля. Зліва, при мокрій долин..ці, кін..чались жита і починалася лука. Із ледве чутни

 7-А клас Українська мова Тема: Службові частини мови. Прийменник 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=8Vo9TlRQOJU 2. Опрацюйте теоретичний матеріал с.155, 157. 3. Виконайте вправу 443 (усно). 4. Вивчіть правила про прийменник, виконайте вправу440(письмово).

  8 клас Українська література Тема: Юрій Винничук "Місце для дракона" 1. Перегляньте презентацію https://www.youtube.com/watch?v=p0fQBpJ-FuE 1. Прочитайте про життєвий і творчий шлях Юрія Винничука за підручником. 2. Прочитайте повість-казку "Місце для дракона". 3. Підготуйтеся до переказу повісті-казки. 4. Поміркуйте, чому дракон Грицько став саме таким, а не звичайним драконом-людожером, відомим вам з інших казок.

  8 клас Українсьа мова Тема: Звертання Звертання - слово або словосполучення, що називає особу або предмет, яким адресовано мовлення того, хто говорить або пише. Звертання не є членом речення - у цьому полягає його граматична особливість. За складом звертання може бути непоширеним ( складатися з одного слова) та поширеним ( мати залежні слова). 1. Перегляньте відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=pW0_vJUBxxQ 2. Опрацюйте теоретичний матеріал с. 200-201. 3.Виконайте вправу 356 (усно). 4. Вивчіть всі правила про звертання ( с.200-201), виконайте вправу 355(письмово).

  9-А клас  Українська мова Тема: Складне речення із сурядним і підрядним зв'язком 1.Перегляньте відеоурок за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=2TpbNVm339A У складному реченні із сурядним і підрядним звя'зком одні частини з'єднуємо сполучниками сурядності, а інші - сполучниками підрядності чи сполучними словами. 2.Опрацюйте теоретичний матеріал с. 166-167. 3. Виконайте вправу 359(усно). 4. Вивчіть правила с.166-167, виконайте вправу 360(письмово).