Понеділок, 5 грудня

 9 клас

Українська мова

Тема: Складнопідрядне речення та його ознаки

1. Перегляньте відеоурок.

https://www.google.com/search?q=%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80+%D0%B7+%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8+%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%B5+%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F&rlz=1C1GCEA_enUA860UA860&oq=&aqs=chrome.0.35i39i362l8.3890235345j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:21ce00da,vi
2. Розглянути таблицю.

3. Опрацюйте с. 78-79.
4. Виконайте вправу149 ( усно).
5. Виконайте вправу 148 (письмово).
5. Виконайте вправу 153(письмово).
6. Вивчіть теоретичний матеріал.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Понеділок, 29 березня

Изображение
 6-А клас Українська мова Тема: Розряди кількісних числівників 1. Збірні числівники утворюємо тільки від числівників від двох до двадцяти та від числівника тридцять. Від деяких збірних числівників утворюємо слова з пестливим значенням: трійко. Збірні числівники поширені в розмовному та художньому мовленні. Їх майже не вживаємо в офіційно-діловому та науковому стилях. 2. Опрацювати с.168( вивчити теоретичний матеріал), виконати вправу 440. 8-А клас Українська мова Тема: Вставні слова, звертання                                                  Контрольні запитання 1. Які слова граматично не зв'язані з членами речення? 2. Яка роль у мовленні звертань, вставних слів ( словосполучень, речень)? 3. Які вставні слова (словосполучення) найбільш уживані? Повторіть п.32, п.33, виконайте вправу, розставте пропущені розділові знаки.    Щастя здавалось злетіло на землю.   Видно люди вірять в чудеса.  Виявляється ще можу я радіть!  Мелодія дзвону безсумнівно заспокоює навіює спогади.   Звіс
Далее...

Четвер, 22 лютого

                                                               7 клас      Українська мова        Тема: Контрольна робота з теми "Займенник" 1. Запишіть займенники, знявши риски. Аби/кому, де/кого, ні/хто, будь/з/ким, де/який, хтозна/чим, що/небудь, казна/хто, будь/котрий. 2. Від займенників хто, що, який, котрий, чий, скільки утворіть якнайбільше неозначених займенників. 3. Запишіть речення, знайдіть і підкресліть займенники, визначте відмінок і розряд за значенням. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. Старенька груша дихає на пальці, їй, певно, сняться повні жмені груш. Живе в тій хаті сивий-сивий спомин, улітку він під грушею сидить.
Далее...

Четвер, 16 листопада

      7 клас Українська мова Контрольна робота. Відмінювання іменників 1. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові. Андрій, Петро, Семен, Ілля. 2. Запишіть речення, ставлячи подані в дужках прізвища в потрібній формі. Листи для Віталія ( Мірошниченко) та Світлани ( Самойленка). Покличте Сергія (Ковальчук). Подарунок для Олени ( Вареника). Зустрілися з Миколаєм ( Василенко). 3. Провідміняйте ім'я та по батькові. Н.в. (хто?) Ніна Іванівна 
Далее...